Proposición Subordinada Adverbial.

Equipos: 1G ESO.

¡Trabajamos en grupo!

Análisis Subordinada Adjetiva Sustantivada.

1. Los que fueron contigo de vacaciones eran amigos de Rocío.
2. Ya atraparás a los que te han robado la bicicleta el otro día.
3. Los deberes de Lengua son los que han mandado para hoy.
4. El que tiene miedo a los espacios abiertos padece agorafobia.
5. La picadura de la araña mata principalmente a los que viven en la Naturaleza.
6. Usamos las herramientas de los que no vinieron al taller.
7. Sigue sin noticias de el que se perdió en la montaña el jueves.
8. El robo fue cometido por el que custodiaba las joyas en el museo.
9. No me gustó lo que dijiste ayer a mis amigos.
10. Siempre los que más se quejan en clase son los que menos trabajan.
11. Nunca te crees lo que te cuentan las vecinas del barrio.
12. Los economistas hablan de lo que se espera por la crisis. 

Texto argumentativo.

Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y solo aquellas comidas que no nos gustan.

Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.

Sin embargo, dieta, realmente significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto. 

¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados para nuestra salud pueden ser graves.

Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como la diabetes. Se trata de una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura para este mal. 

La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.

Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas. De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos la que habla de “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable”

Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad.

1. Señala la intención comunicativa (tema) del texto.

2. Organización de ideas.

3. Realiza un texto argumentativo propio sobre dicho tema. 

Comentario de texto.

Proposición Subordinada Adjetiva Sustantivada.

Sin brazos, sin piernas, sin problemas.

https://www.youtube.com/watch?v=TgDG2n6DmJk

"La vida como camino", uno de los tópicos literarios más conocidos. Y eso es la vida, un camino en el que se nos van presentando obstáculos que solo nosotros, con fuerza y dedicación, podemos superar, porque "querer es poder", ¿no? o al menos eso dicen...Y este vídeo es uno de los mejores ejemplos de superación y triunfo. 

¡Tú también puedes superarte! 

Proposición Subordinada Adjetiva.

*RECORDATORIO: las subordinadas adjetivas pueden ir también introducidas por formas no personales.

• Infinitivo: La vi a Marta llorar.
• Participio: Vi a un hombre herido en el parque.
• Gerundio: Encontré a Lucía vendiendo mis apuntes. 

Análisis: Subordinada Sustantiva.

1. Es posible que la guerra estalle al final de año.
2. Leer libros nos enriquece culturalmente.
3. Me ha dicho Marta que vendrá hoy al cine con su prima.
4. Juan es quien ha ganado la competición.
5. Pedro está que se sube por las paredes.
6. No te olvides que contamos contigo para el partido. 
7. El artículo hace alusión a que los plazos no son suficientes.
8. Ese niño está encantado con hacer ese papel en la función.
9. Mi padre está cerca de que su jefa lo ascienda. 
10. Van a dar permiso a quienes lo soliciten.

Proposición Subordinada Sustantiva.

Identificando perífrasis verbales.

1. Debes venir todos los días a clase.
2. Llevo haciendo este trabajo cinco años.
3. María estaba regando sus flores.
4. Hay que salir de aquí inmediatamente.
5. Sigue pensando que no le apoyamos. 
6. Todos se echaron a reír al escuchar su último chiste.
7. Va a caer un buen chaparrón.
8. Debe de cantar bien. 
9. Ellos suelen ver una película todas las tardes.
10. Rubén acaba de conseguir un premio.
11. Sí volverá a tocar la guitarra.

Señala el tipo de "se" en cada oración.

1. Se está hablando de este tema en todos los medios.
2. Pronto se celebrarán las nuevas elecciones.
3. Pepe y María se escribieron bastante.
4. No sé si se la entregó a tiempo.
5. Los líquidos se convirtieron en sólidos.
6. En toda la tarde, no se atrevió a subir.
7. Pedro se recorrió el país en tres meses.
8. En mi tierra se admira a las personas nobles.
9. No se atrevió a salir sola.
10. A veces se queja uno sin razón.
11. Se rompieron los platos de mi vajilla.
12. Mario se corta el pelo todos los jueves.
13. Juan se lee todo de arriba a abajo.
14. A ellos se les antojó comer pasteles.
15. Marta se comió una tarta.

¡Repasamos en casa la oración simple!

¿Es Toby la mascota de la clase?
¿Dónde perdí mi abono de fútbol?
Nosotros agradecimos la visita de toda la familia.
Ayer hizo bastante frío en toda la zona del norte.
Me rebelo siempre contra la injusticia de la sociedad.
Me interesa mucho tu futuro profesional.
Con los años te has vuelto un gruñón.
Este niño nos ha salido muy responsable.
Messi jugó lesionado toda la primera parte.
¿Qué puede hacer uno en situaciones de tanto peligro?
Pedro y tú no le disteis un beso a vuestra madre.
Llegamos muy cansados del viaje.
Nosotros nos conformamos con una cena rica.

La oración compuesta: yuxtaposición y coordinación

LA ORACIÓN YUXTAPUESTA

Las oraciones yuxtapuestas son aquellas oraciones compuestas que se caracterizan por ser oraciones independientes unas de otras y por su carácter asindético, es decir, carece de nexos conjuntivos y se unen entre sí a través de los signos de puntuación, excepto el punto. Ejemplo: Mi madre llamó por teléfono; preguntó por mi padre; luego colgó.

LA ORACIÓN COORDINADA

1. Definición

Las oraciones coordinadas son aquellas oraciones compuestas que se caracterizan por ser independientes unas de otras unidas por un nexo de unión, que en la mayoría de los casos tiende a ser una conjunción. Ejemplo: Juan vino al instituto y visitó a todos los profesores. Según el tipo de nexo que aparezca en su estructura y según el significado que presente, se pueden distinguir varios tipos de oraciones coordinadas:

-          La oración coordinada copulativa

-          La oración coordinada adversativa

-          La oración coordinada disyuntiva

-          La oración coordinada distributiva

-          La oración coordinada explicativa.

2. Tipología:

2.1. La oración coordinada copulativa

Las oraciones coordinadas copulativas son aquellas oraciones que implican un carácter aditivo. Los nexos típicos de las oraciones coordinadas copulativas son las siguientes: y, e, ni. Ejemplo: Marcos irá al cine y Juan irá a la playa.

2.2. La oración coordinada adversativa

Las oraciones coordinadas adversativas son aquel tipo de oración coordinada que presentan en un primer momento algo que se quiere realizar para luego mostrar su impedimento. Los nexos típicos son los siguientes: pero, mas, sin embargo, no obstante, etc. Ejemplos: Alejandro quiere ir al cine, sin embargo no podrá llegar a tiempo.

2.3. La oración coordinada disyuntiva

Las oraciones coordinadas disyuntivas son aquellas oraciones que implican una elección. Los nexos típicos son los siguientes: o, u, o bien. Ejemplo: Ernesto hará un examen o irá de excursión.

2.4. La oración coordinada distributiva

Las oraciones coordinadas disyuntivas son aquellas oraciones que presentan dos hechos que pueden ser realizables. Los nexos típicos son: tan… tan; Bien… bien; ora… ora. Ejemplo: Ora compro una manzana, ora compro un plátano.

2.5. La oración coordinada explicativa.

Las oraciones coordinadas explicativas son aquellas oraciones que sirven para aclarar el contenido de la primera oración. Los nexos típicos son: es decir, esto es, o sea, etc. Ejemplo: Pronto vendrá Juan, es decir, llegará dentro de dos minutos aproximadamente.